眼睛看着老师，看似漫不经心，一只手已经在抽屉里“运指如飞”，这种用手机发短信的方式叫“盲打”。

　　上周，乌鲁木齐市各中学期末考试陆续结束，学生借用高科技与监考老师捉迷藏，无奈之下，一所热点高中学校不得不使用了手机检测仪。

　　这所学校并非特例，夹带、传条、手机群发短信，手表型手机上网查答案……首府的中学生正在用各种智慧不断翻新作弊手段。

　　中学生考试诚信频遭质疑之下，首府中学前几年曾热过一段时间的“无人监考”诚信考场正危机重重，很多中学渐渐放弃了看似美好的“无人监考”试点措施……

　　监考教育高科技较量

　　上周，高中期末考试结束，陈奕的心情很沉重。

　　她是首府一所热点高中学校的监考老师，这次她抓了4名作弊学生，手段如出一撤，手机发短信。

　　“前面几科考试，我就注意有两、三名学生眼睛直勾勾地盯着我看，手在课桌里似乎想干什么。”

　　陈奕抓“现形”的时候，学生已经把答案用手机发出去了，短信内容是选择题答案，另外还“体贴地”解释了一句“填空题就不发了，我的盲打还不太熟练。”

　　“看来，这名学生时间很充分，如果盲打可以，他可能会发出更多的试题答案。”陈奕惊讶学生作弊的手段如此熟练。

　　第三天期末考试，学校不得不启用了金属检测仪，并且提早让老师通知学生绝不允许带手机进考场，但直到老师拿着检测仪进入考场时，一些学生才陆续交出手机，其中一个竟是前一天被陈奕抓了现形的作弊学生。

　　“互发答案，这也许是中学生讲朋友义气，获得友谊的一种方式。”陈奕告诉记者，她曾特别注意过一名学生。

　　这名学生因为考试成绩良好，被学校评为进步最快的学生张红榜表扬，但期中考试时，这名学生作弊被陈奕发现，这次期末考试，陈奕特别交待这名学生所在考场的监考老师注意他。

　　“果不其然，因为盯得严，这名学生数学几乎是白卷，选择题都是胡编的，这怎么可能是进步最快的学生的学习水平呢？”陈奕说，这说明他之前肯定作弊了，只不过没人发现。

　　陈奕曾在教室楼道里无意间听到学生讨论，一个班如何团结，考试时群发手机短信，其他老师甚至遇到过有学生使用一种类似手表的手机，摆在课桌上不引人注意，却可以上百度查答案。即使是普通手机，学生把手机放在衣服口袋里，手插在口袋，根本不用看手机，就能把选择题答案一个个都准确地按出来，编成短信，发送给别的同学。

　　相比高科技，夹带答案、传条就是比较传统的作弊手段。首府一所学校高一年级期末考试一个班最多时竟抓出18名作弊学生，监考老师绞尽脑汁与学生较量，有的学校把考场里的课桌反转，有的学校干脆把各年级各班打乱，让熟悉的同学无法同考场“作案”。

　　“学生之间存在激烈竞争，老师对考试结果又非常重视，虚荣心驱使，就会作弊。家长望子成龙，一味追求班内的名次或高分。当孩子达不到自己要求时，就训斥、打骂予以惩罚。迫于这种压力，有些学生为回报家长一个“好”成绩而不惜作弊骗取高分。”乌鲁木齐八一中学心理老师胡洁说。

　　“有的学生靠作弊的不光彩行为骗取了高分，获得了不该获得的荣誉，就给其他学生一个负面影响，认为不作弊吃亏了。”乌市实验学校德育主任邵宇君分析。

　　除了这些常见心理，江湖义气心理也是重要原因。记者从首府几所中学的班主任处了解到，在每个班级的学生中，总存在着各种类型的非正式群体，有积极类型，也有消极类型。其中的消极类型群体中的一些学生，为了帮助其圈子内的“小兄弟”顺利闯过考试关，常常协同作弊。

　　“中学生作弊现象正在日益复杂化，尽管各校都有惩罚措施，比如考试成绩计零分、全校通报、校纪处分等，但仍有同学用高科技的手段作弊，这种现象在报纸上也时常看到。在日益发展的信息社会条件下，信息来源渠道非常广泛，很多社会上不良风气对学生的影响已经非常严重。”乌市教研中心一位教研员对中学生的考试诚信甚是担忧。