随着复旦大学2010年自主招生面试结果揭晓，很多学生关心决定成败的关键是什么？复旦大学四位教授在参与面试后表示，自主招生的面试其实没有“考题”。考生成败的关键主要看他们在交谈中体现的综合素质，包括语言表达、思维方式和综合分析能力等；还有一个很重要，那就是诚信。

　　提问由自荐材料来设定

　　这些年，外界一直关注复旦面试的“考题”，还认为复旦应该有专门的命题小组。复旦大学上海医学院教授吴根诚教授透露，其实所有的提问都是专家设置的，学校并没有过问，而且，提问还会根据学生的自荐材料临时设定。

　　有个上海考生在自荐材料中为吸引面试专家眼球，写道：“各位老师辛苦了，我给你们写一个笑话。”吴根诚对这个考生的提问就是：“你这么幽默，你现在就给我讲个笑话吧。”考生讲了一个笑话，吴根诚听了觉得很平庸，面试打分时没有及格。

　　侃侃而谈未必胜过木讷

　　面试结束，有人欢喜有人忧。有的考生考时对答如流，出来的时候信心十足；有的考生面试中结结巴巴，出来后紧张不安。复旦法学院教授郭建表示，结果可能完全相反，在复旦面试中，侃侃而谈者未必胜过木讷之人。有的学生，说得口若悬河，可细听下去，完全是套话、官话，并非学生自己的思想，这样的考生未必过关；而有的学生，回答时虽紧张万分，但知之为知之，不知为不知，而且，说话慢，却有条理，这样的学生反而会被专家相中。

　　郭建连续5年参与复旦自主招生面试，他说，回答问题本身没有固定的评价标准，学生是否成功，主要看他长期的积累，靠突然培训行不通。

　　考官面前说话勿冠冕堂皇

　　复旦历史系教授韩发现一个现象：许多学生为迎合考官，总会说一些冠冕堂皇的话。韩问多个理科生：“你们是否喜欢文学、历史？”那些学生答：“我们知道复旦是通识教育，虽然是理科生，但一直关注文史方面的知识。”可再问下去，自称喜欢文史的学生却连基本常识也不懂。

　　一个考生的自荐材料引起了韩的注意，他写道：“自己是理科生，没有必要学文科。”韩就问他：“为什么觉得理科生可以不学文科？”考生直言：“浪费时间，对文史学科也没什么兴趣？”韩追问：“为什么没兴趣？”考生答：“历史、哲学，都是些死记硬背的东西，有用吗？”考生的回答并不“完美”，却打动了考官。韩说：“因为这个同学很真诚，在面试中，诚信重于完美答案。”

　　相同答案未必相同结果

　　复旦物理系周鲁卫教授分别问一个上海考生和一个浙江考生相同的问题：“你喜欢读书吗？为什么喜欢？”上海考生和浙江考生都回答“喜欢”，各自报了一长串书目；说到理由，上海学生又说了一长串的“道理”，而浙江学生却说“喜欢读书就是喜欢，还需要理由吗？”两人相比，回答问题时答虽一致，周鲁卫只给了浙江学生高分。

　　周鲁卫与那个浙江学生交流读书，对方流露出对书本的渴望和情感；再问上海学生，自称浸入“书海”，对每本书只是泛泛而谈。周鲁卫说：“我们的提问需要的不是一句答案，而是学生内在最真实的东西。”