“诚信为本，信誉是金。”诚信，历来是中华民族的传统美德。诚则实，不会弄虚作假，吹牛奉承；诚则信，不会出尔反尔，撒谎骗人；诚则顺，为人真诚而办事顺利。中国古代便流传下来一个“狼来了”的故事，它告诫人们：一个不诚实爱骗人的人，最后会失去援救而被“狼”所吃。
   
   然而，受社会不良风气的影响，诚信意识在一些中小学生中已日渐淡薄。教育界人士忧心忡忡：诚信教育，应该成为中小学生的“必修课”！

现象扫描：
学生不诚信令人忧
  
    今年6岁半的欣欣是巴师附小一年级的学生。1月4日是她的同班同学敏敏的生日。敏敏提前一天就邀请欣欣中午到她家过生日。“娃娃头天晚上兴奋了一天，还缠着我买了一个大熊猫当生日礼物。”欣欣的妈妈告诉记者，然而在1月4日中午放学的时候，当欣欣抱着大熊猫在教室门外喊敏敏时，敏敏却装着没听见。“那一刻，娃娃的眼泪水就出来了，感觉受到了欺骗。”欣欣的妈妈称，小学生这种不诚信的行为让她感到非常不安，也让她觉得加强孩子的诚信教育是多么重要。
  
    一位教师在一个偶然的机会批阅到自己孩子的作文：《我的家庭》，没想到刚看几行就气惨了，作文中写道：“3岁，我死了妈妈”。当她责问孩子时，孩子还理直气壮地说，这是从一本优秀作文集上抄来的。
  
    这种抄袭、胡乱编造的不诚信现象，不仅小学生有，在初、高中作文中也时有所见。
  
    此外，有冒充家长的笔迹在试卷上签名的，有撒谎骗老师或家长的，凡此种种，令人心忧。有人做了一份调查问卷，共调查了110名小学生，有效卷100，“你去小店里买一根棒棒糖，可是老板正好不在，你会怎么办？”其中有80%的小学生选择大声喊老板，但还有17.5%的选择边吃棒棒糖边等，甚至还有2.5%选择拿了先走。”“班上同学向你借心爱的玩具，你答应了后又觉得舍不得，你会再找理由反悔吗？”77.5%的小学生不会，22.5%有时会。这些关于不诚实不守信的调查足以让我们深思。

专家指路：
教师应把诚信教育渗入课堂
   
   有教师认为，小学生的诚信教育应是一个综合工程。英国作家萨克雷说过，播种行为可以收获习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。对于我们来说，这种播种就是诚信教育。在每一件大小事情上，每一个行为举止，每一个表情，都让孩子去感受诚信，这是一种身教。身教固然重要，但千万不能忽视言教。打造孩子的诚信品德还是一个社会工程。“近朱者赤，近墨者黑”。交什么样的朋友，对小学生来说，是一件十分重要的事。这事父母要管，做老师的也要管。另外，学生接触社会，当然也会接触社会上的一些恶习，如人际关系中的背信弃义，惟利是图，尔虞我诈。因此，必须教育小学生正确认识和对待这些恶德败行，自觉抵制精神污染，提高孩子的免疫能力，使孩子获得一张人生的通行证——诚信。