前段时间在网上看见一篇讨论有关大学毕业论文抄袭情况的文章，关于毕业生忙于工作无暇顾及毕业论文以及老师如何鉴别论文抄袭的报道引起大家关注，这不是个新鲜话题，但如今又到了大学生毕业的最后阶段，毕业论文的情况再次引起大家的关注。

毕业论文（设计）是本科教学计划的最后一个重要环节，是落实本科教育培养目标的重要组成部分。按照学校的规定，毕业论文有抄袭情况的是不能毕业的，在某报道中上海某大学的刘老师拿着一篇大四学生的毕业论文，一脸无奈说：“学生会用百度、Google，我也会用啊。”

刘老师刚刚看完两篇毕业生的毕业论文，其中一篇论文的选题不在自己的研究领域内，“说实话有些问题我也不太懂，于是就到网上查相关资料，没想到用百度一搜，第一条就是那篇论文的第一章，几乎没什么改动。”

后来，刘老师又查了查论文的其他部分，发现还有不少内容也是从网上摘抄的。

笔者认为造成抄袭论文的原因有很多：本科生缺乏做论文的条件，校方师资力量不足，硬件设施配备不够；准备论文的时候正是求职高峰，学生就业压力较大，无法安心写论文等等。

论文抄袭现象是十分普遍，从平时的论文到毕业论文都是如此。网络上丰富的资源，让我们轻松地复制、粘贴就可以炮制出一篇论文。有的学生期末论文甚至除了改动作者姓名，其余一字未变。使得很多学校都用上"电子狗"，来查询作假踪迹。大学生论文、考试作假，源于整个大学教育的浮躁，论文写得再好能帮忙找工作吗？相当部分大学生认为论文对于找工作并无益处，让老师也无可奈何。

龙永图先生在2001年APEC会议上讲到一则故事，一个七、八岁的瑞士小男孩在一家超市的厕所里很久了还不见出来，他妈妈急了，一个记者刚好碰到她。记者替他妈妈进去找，发现小男孩满头大汗在修抽水马桶，想把马桶冲干净。记者问男孩，你妈在外等急了，干吗还不出去？男孩说，马桶没冲干净怎么可以走呢？龙永图把小男孩的这种责任感称之为诚信意识，从细小的事上可以看到小男孩的道德观念。生活学习中有些事因为很细小，人们没有重视它，就失去了很好的教育资源。就在现在的小学教育中，遇到写作文的情况，老师都会找来很多优秀范文让学生背诵，学生从小染上了抄袭之风，还怎么树立诚信的意识？

小学生、大学生造假，对于人才培养是危害无穷的。整个社会都应该警戒起来，大力提倡小学生的素质教育，大学生则应在校园期间踏踏实实学习，否则大学四年不过是白白浪费掉了。按照《公民道德建设实施纲要》中所指出的：“学校是进行系统道德教育的重要阵地”，应“把教书与育人紧密结合起来。”

而且现在的个人信用制度就应该规范起来，从小就记录每个人的信用情况，个人信用制度不应该仅仅是经济方面的，也应该包括道德方面，我们可以借鉴先进国家的经验来完善我国的个人信用制度，只有建立起一套行之有效的惩罚机制才能抑制抄袭之风，一旦发现任何作假的行为，就成为道德上的污点，计入档案，还应影响其今后的个人信用，不仅在工作中，还在生活上受此影响，这样才能从根本上杜绝作弊，建立诚信。